As 9 Coisas Que Todo Iniciante Faz Com Seu Novo Arduino

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Como citar esse artigo: VERTULO, Rodrigo Cesar. As 9 Coisas Que Todo Iniciante Faz Com Seu Novo Arduino. Disponível em: <http://labdeeletronica.com.br/as-9-coisas-que-todo-iniciante-faz-com-seu-novo-arduino/>. Acessado em: 19/04/2024.

Há um conjunto de coisas que normalmente as pessoas fazem quando colocam suas mãos pela primeira fez em uma plaquinha do Arduino, principalmente quando esses indivíduos não possuem conhecimentos de programação e eletrônica.

Dando uma olhada nas discussões de diversos fóruns e grupos de debates sobre o Arduino, levantei a seguinte lista que mostra qual é o caminho mais frequente trilhado por um novato nesse maravilhoso mundo dos projetos de sistemas embarcados.

O que você acha? Concorda que esses são os primeiros passos mais comuns dados por todo novato do Arduino?

 

1 – Fazer um led acender

Esta é a coisa mais frequente que todos fazem pela primeira vez com um Arduino. É como se fosse o famoso “hello world” que todo iniciante em uma linguagem de programação cria. Simplesmente conecta-se um resistor e um led em uma das portas digitais do Arduino, escreve-se algumas poucas linhas de código e pronto!

Essa é uma ótima maneira de começar a se familiarizar com a estrutura de programação do Arduino e começar a aprender a lidar com as portas digitais da plataforma.

 

2 – Fazer um led piscar

É difícil saber se o que as pessoas fazem primeiro é acender um led ou fazer um led piscar… mas uma coisa é certa, é muito pouco provável que alguém tenha feito algo de diferente destes dois primeiros itens da lista ao usar o Arduino pela primeira vez.

Ao aprender a fazer um led piscar a pessoa começa a ter contato com as rotinas de temporização da plataforma, muito importantes em uma infinidade de projetos.

 

3 – Fazer um led piscar mais rápido ou mais lento

Depois de ficar feliz da vida em fazer um led piscar,  chega o momento de começar a fazer variações desse experimento. Normalmente isso consiste em utilizar as instruções de temporização variando seus parâmetros, de modo a fazer com que o Arduino pisque o led mais rapidamente ou mais lentamente.

 

4 – Acender um led apertando um botão

Depois que a pessoa se sente confortável acionando uma das portas digitais do Arduino para acender ou piscar um led, ou seja, depois que aprender a trabalhar com as portas no modo “output”, chega o momento de fazer o inverso aprendendo a trabalhar com as portas do Arduino no modo “input”.

Nesse momento o grande desafio é conseguir acender um led conectado ao Arduino por meio do pressionamento de um botão conectado ao mesmo.

 

5 – Aprender a usar laços de repetição

Depois de estar familiarizado com as operações de input e output com as portas do Arduino, surge naturalmente a necessidade de se aprender a utilizar os laços de repetição “for” e “while”. Com essas instruções começa a ser possível criar algoritmos mais complexos e os horizontes de quem está iniciando na plataforma se abrem.

 

6 – Aprender a usar estruturas condicionais

É difícil afirmar que essa etapa venha depois do item 5, mas uma coisa é certa; aprender a usar o “if” mostra-se imprescindível. Depois que as operações básicas do Arduino estão “dominadas”, a pessoa começa a procurar códigos de projetos prontos pela internet e se depara com muitos algoritmos que invariavelmente utilizam as estruturas condicionais.

Para realmente aprender a utilizar o Arduino para projetos mais sérios é preciso começar a experimentar com as construções que utilizam os “ifs”.

 

7 – Começar a dominar a criação de funções (sub rotinas)

Agora o estudo começa a ficar mais “sério” e normalmente a pessoa começa a fazer alguns testes aprendendo a criar sub rotinas. Essa é uma etapa importante do aprendizado, pois qualquer projeto um pouco mais complexo exige a criação de centenas de linhas de programação e aprender a “isolar” trechos de código utilizados com frequência em sub rotinas é imprescindível.

 

8 – Aprender a usar o Serial Monitor

Conforme os algoritmos vão ficando maiores e mais complexos, a pessoa começa a sentir necessidade de “debugar” o código criado. É partir dessa necessidade que o Serial Monitor começa a entrar no radar do indivíduo. Ao aprender a utilizar o Serial Monitor a pessoa passa a ter a possibilidade de “monitorar” as variáveis de seus programas e a identificar mais rapidamente eventuais problemas dos algoritmos.

 

9 – Entrando em “depressão”

Depois que todos os itens anteriores são dominados a pessoa começa a perceber que fazer projetos com o Arduino não consiste apenas em fazer leds piscarem ou ficar criando apenas linhas de programação. É preciso ter um conhecimento mínimo de eletrônica para que se possa fazer qualquer coisa de útil com a plataforma.

É a partir deste momento que se inicia a busca por conhecimentos na área da eletrônica para complementar os conhecimentos na área de programação e que muitos desistem, pois percebem que a “brincadeira” acabou e que é preciso estudar com afinco e profundidade para criar projetos realmente úteis e interessantes.

 

A lista que apresentei pode também ser utilizada como um “road map” para todos os que estão iniciando os estudos da plataforma Arduino.

Espero que você tenha gostado.